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  1. Repositorio de la Escuela Superior Pedagógica Pública Monterrico

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Dec-2022Aprendizaje basado en proyectos para mejorar la expresión oral del inglés en estudiantes de inicialGonzales Castillo, Johamy Kristel; Ramos Garcia, Rosa Milagros; Ramos Garcia, Rosario Avelina
Dec-2022Aula invertida para mejorar la comprensión lectora del idioma inglés en estudiantes de secundariaBrenner Pulache, Elizabeth Cristina; García-Godos Herrera, Ariana Patricia; García Zuzunaga, Hazel Danira; Vicente Hurtado, Daniela Lorell
Dec-2022Flipped Classroom para mejorar la expresión oral del idioma inglés en estudiantes del nivel secundariaGomez Bautista, Gabriel Ambrosio; Salvatierra Fernandez, Nayeli Yoana; Rodríguez Guillen, Belén Teresa
Dec-2022Gamificación para mejorar el vocabulario de inglés en los estudiantes del nivel secundariaGarcia Perlacios, Dulce Gricell; Nizama Salcedo, Tania Belén
Dec-2022Project Based Learning mejora la expresión oral de inglés en Educación primariaFlores Quispe, Erla Nery; Gálvez Aguilar, Maria José; Miranda Urquizo, Andrea; Ramírez Ayerve, Marcela Dolores
Dec-2022Aula Invertida para mejorar la comprensión oral de Inglés en secundariaCarrillo Reyes, Melanie Naomi; Vasquez Salazar, Rosa Oliva
Dec-2022Aprendizaje basado en proyectos para mejorar la producción oral del inglés en estudiantes de primariaAquino Ttito, Leslie Fiorella; Huamán Hinostroza, Medali Janeth; Lozano Leyva, Laura Karolay; Tamayo Rodríguez, Carla Ximena
Dec-2022La gamificación para mejorar la producción escrita en inglés del nivel primarioDelgado Paredes, Antja Nikole; Lazo Zárate, Deyna Alejandra
2009Nivel de interferencia fonética que genera la lengua española en la pronunciación de las vocales y consonantes del idioma extranjero-Inglés en los estudiantes del quinto año de Educación secundaria de las instituciones educativas estatales mixtas de la UGEL 07 San Borja-2009Hierro Rodríguez, Claudia Paola; Gambetta Sponza, María Alexandra; García Hermoza, Yenifer Beatriz; Solari Saldivar, María Cristina

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