Relación entre el nivel de atención voluntaria y la capacidad de comprensión lectora en los alumnos del quinto grado de educación primaria de las instituciones educativas estatales del turno tarde del distrito de Santiago de Surco UGEL 07.
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Date
2009
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Abstract
El objetivo principal de la investigación es determinar la relación existente
entre el nivel de atención voluntaria y la capacidad de comprensión
lectora en los alumnos del quinto grado de educación primaria de las
instituciones educativas estatales Mixtas del turno tarde, en el distrito de
santiago de surco UGEL 07.
El estudio de esta investigación está dividido en tres capítulos, en el
primero encontraremos el marco teórico que define las variables
estudiadas, en el segundo encontramos la metodología de la
investigación y la tercera parte trata de la presentación y análisis de los
resultados.
Description
Tesis para optar el Título de Licenciado en Educación Primaria
Keywords
Atención voluntaria, Tipos de atención, Niños, Comprensión lectora, Surco