Loayza Urcia, Lilian del PilarChampac Velasquez, Erika GeralldineMejía Miranda, Solmaria JannivedMolina Torres, Carmen NoelyRamos Ramos, Esthefany Maribel2025-08-152025-08-152025https://hdl.handle.net/20.500.12905/2453Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.La presente investigación titulada La retroalimentación en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna tuvo como objetivo comprender el proceso de retroalimentación en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna, en estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la Educación Básica Regular. Para ello, se realizó una investigación documental con enfoque cualitativo, utilizando la técnica del fichaje y las fichas electrónicos como instrumentos de recojo de información. Para el análisis de la información se utilizó matriz de triangulación. Entre las estrategias más efectivas se destacan la escalera de Wilson y el método del Sándwich, las cuales permiten ofrecer retroalimentaciones claras, oportunas y motivadoras, para la mejora de la competencia escribe. Se concluye que incorporar estas estrategias dentro del desarrollo de las sesiones contribuye significativamente al logro de los aprendizajes esperados en la competencia escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.The objective of this research is to understand the feedback process in the competence writes various types of texts in their mother tongue among third-grade secondary education students in the Basic Regular Education system. To achieve this, a descriptive research was conducted with a qualitative approach, using the technique of note-taking, electronic files, and a triangulation matrix as data collection instruments. Among the most effective strategies, Wilson’s staircase and the sandwich method stand out, as they allow for clear, timely, and motivating feedback to improve writing competence. It is concluded that incorporating these strategies into the development of class sessions significantly contributes to achieving the expected learning outcomes in this competence.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessRetroalimentaciónEvaluación formativaProducción de textosCompetencia escribeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01