“Nivel del uso de estrategias de Metacomprension que poseen los estudiantes del 1° año de secundaria de las Instituciones Educativas estatales, “Túpac Amaru II”, “Brígida Silva de Ochoa” y “Sagrado Corazón” ” pertenecientes a la UGEL 07 del distrito de Chorrillos” con respecto a la comprensión de los textos Científicos.

Arzapalo Ñaupari, Karina SilviaAvellaneda Ausejo, Brenda CynthiaBalvin Gomez, Flor CristinaCarrasco Riveros, Tania AngelaQuispe Vargas, Paola LissetSilva Condori, Juli Marisol2018-06-272018-06-272012https://hdl.handle.net/20.500.12905/917Tesis para optar el Título de Licenciado en Educación Secundaria en la Especialidad de Ciencias Naturales-spainfo:eu-repo/semantics/openAccessMetacomprensiónTextos científicosComprensión lectoraTécnicas de lecturaTeoría de PiagetTeoría de VigotskiCognición y MetacogniciónChorrillos“Nivel del uso de estrategias de Metacomprension que poseen los estudiantes del 1° año de secundaria de las Instituciones Educativas estatales, “Túpac Amaru II”, “Brígida Silva de Ochoa” y “Sagrado Corazón” ” pertenecientes a la UGEL 07 del distrito de Chorrillos” con respecto a la comprensión de los textos Científicos.info:eu-repo/semantics/bachelorThesis