Urbina Lecarnaqué, María JesúsRodríguez Domínguez, Diana Marlene2022-05-172022-05-172015https://hdl.handle.net/20.500.12905/1989La comprensión oral, es una habilidad básica sobre la cual se despliega una serie de capacidades. El desarrollo de habilidades para la comprensión oral es una vía para la dotación de herramientas para la vida académica, laboral y social de los estudiantes. Entender lo que se escucha es un requisito principal para que un niño se convierta en un adulto que progresa y contribuya al desarrollo de la familia y del país. Aprenden palabras a una velocidad vertiginosa, unas diez palabras nuevas por día, sin que se les explique qué palabras deben aprender. A esta habilidad se le une como una compañera inseparable la comprensión oral. En realidad, todos los seres humanos, en condiciones normales, sin hacer esfuerzos conscientes, casi sin darse cuenta, realizan la mayor hazaña intelectual del ser humano, que es comprender lo que se escucha.2.1 Comprensión de Textos Orales -- 2.1.1 Definición de textos -- 2.1.2 Definición de Comprensión Oral -- 2.1.3 Micro habilidades de Comprensión Oral -- 2.1.4 Comprensión de textos Orales según rutas de Aprendizaje -- 2.1.5 Características de la Comprensión auditiva -- 2.1.6 Propuesta de Isabel Solé -- 2.1.6.1 Antes de la lectura -- 2.1.6.2 Durante la lectura -- 2.1.6.3 Después de la lectura -- 2.2. Los cuenta cuentos -- 2.2.1 Los cuentos -- 2.2.2 Cuenta cuentos como estrategia -- 2.2.3 Cuenta cuentos para la Comprensión de Textos -- 2.2.4 Tipos de cuentos.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessPráctica pedagógicaComprensión de textosComprensión oralTextos oralesCuentacuentosCuentosEducación inicialVilla María del Triunfoinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01