Estrategias de enseñanza mediante experiencias directas y análisis de tareas para favorecer habilidades de autonomía y desplazamiento, cuidado personal y limpieza en estudiantes del aula multigrado del Centro de Educación Básica Especial “Polivalente” – distrito Cercado – UGEL Arequipa Norte

Moreno Hurtado, Patricia MarianellaYanqui Oviedo, Mariela Noemí2019-10-282019-10-282018http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1583Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.-spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial 3.0 United StatesPropuesta pedagógicaEstrategias de enseñanzaExperiencia directaAnálisis de tareasAutonomíaAseo personalDiscapacidad intelectualMultidiscapacidadEducación primariaEducación especialArequipaDesplazamientoEstrategias de enseñanza mediante experiencias directas y análisis de tareas para favorecer habilidades de autonomía y desplazamiento, cuidado personal y limpieza en estudiantes del aula multigrado del Centro de Educación Básica Especial “Polivalente” – distrito Cercado – UGEL Arequipa Norte – Región Arequipainfo:eu-repo/semantics/masterThesis