Díaz Sebastián, Miguel ÁngelAmpuero Gutiérrez, Anaís del CarmenAroni Mamani, Nelida MargotDe La Rosa Ruelas, Johanna YvonneMejía Chaucayanqui, Rocio Ingrid2019-01-252019-01-252018https://hdl.handle.net/20.500.12905/1212PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE Licenciado en Educación Secundaria. Programa de estudios: Matemática FísicaEl presente trabajo se elaboró con la finalidad de conocer cuál es el nivel de Lenguaje Matemático simbólico Escrito mediante el instrumento titulado "Identificando mi Lenguaje Matemático" dividió en cuatro dimensiones, el cual fue aplicado a los estudiantes en Formación Inicial Docente del Programa de Estudios de Matemática Física. El resultado promedio general obtenido por los estudiantes del Programa de Estudios de Matemática Física demuestra que se encuentran en el nivel Satisfactorio; sin embargo, la dimensión de Pictogramas aún se encuentra en el nivel de Proceso, evidenciando algunas falencias en esta dimensión.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessLenguaje matemático simbólico escritoLogogramasPictogramasSímbolos de puntuaciónSímbolos alfabéticosSantiago de Surcoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis