Campos Vargas, SusanaAndrés Cortez, Flor de MaríaCuaguila Velazco, Mónica RaquelHernández Zúñiga, Mariella LeonelaSoncco Poma, AlfredoMendizábal Silverio, CinthiaSalas Trujillo, Rocío Milagros2020-07-272020-07-272009https://hdl.handle.net/20.500.12905/1693Tesis para optar de Licenciado de Educación secundaria de la especialidad de Matemática - Física / Tesis para optar de Licenciado de Educación secundaria de la especialidad de Ciencias Naturales.La presente investigación es el resultado de un trabajo realizado durante el año 2009, en que se escogieron las experiencias pedagógicas de cinco estudiantes del quinto año del Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, de las especialidades de Matemática, Física y Ciencias Naturales durante sus prácticas profesionales. Tiene como finalidad hacer una reflexión sobre su desempeño como docentes practicantes durante la práctica continua; la que se realiza durante los ciclos IX y X de estudios; descubriendo los factores pedagógicos, psicológicos y familiares que no permiten el desarrollo adecuado de las seis inteligencias múltiples que debe poseer todo docente del área de Matemática y CTA necesarias para resolver las diferentes situaciones problemáticas que se presentan en el aula.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessInteligencias múltiplesSesiones de aprendizajePrácticas pre-profesionalesFactores pedagógicosFactores psicológicosFactores familiaresFormación docentePráctica docenteDisciplinaInteligenciasEstudio protagónicoInvestigación cualitativainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis