Díaz Durán, Adriana2025-11-142025-11-142015https://hdl.handle.net/20.500.12905/2476Esta investigación se genera en la deconstrucción de la práctica pedagógica del autor a través de sus 8 diarios con el objeto de analizar y reflexionar sobre su práctica docente para poder precisar las categorías y subcategorías en las que necesitaba ampliar, potenciar y/o cambiar con el objetivo de mejorar su práctica docente a favor de sus estudiantes con discapacidad intelectual del sexto grado de primaria del Centro de Educación Básica Especial Nº 06 "República Dominicana". En particular, se enfoca en el uso de materiales didácticos y sus variantes como materiales concretos o audiovisuales.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessCercado de LimaAprendizajeDiscapacitadosMateriales didácticosEducación especialDiscapacidad intelectualinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02