Monitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna del área de comunicación del V ciclo de Educación Básica Regular de la Institución Educativa N° 81501 “La Encalada” del distrito de Víctor Larco Herrera - UGEL 03 Trujillo Nor Oeste

Villanueva Reyes, MarthaYupanqui Sifuentes, Isabel Marina2019-07-112019-07-112018http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1275Programa de Formación Docente en Servicio. Segunda Especialidad Profesional en Gestión Escolar con Liderazgo Pedagógico.-application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NoDerivs 3.0 United StatesPráctica docenteMonitoreo pedagógicoComprensión lectoraTextos escritosEducación PrimariaMonitoreo, acompañamiento y evaluación para mejorar la práctica docente en la competencia lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna del área de comunicación del V ciclo de Educación Básica Regular de la Institución Educativa N° 81501 “La Encalada” del distrito de Víctor Larco Herrera - UGEL 03 Trujillo Nor Oeste – La Libertadinfo:eu-repo/semantics/masterThesis