Estrategias de modelado y análisis de tareas para desarrollar habilidades de autovalimiento en higiene personal en estudiantes de segundo grado de primaria con discapacidad intelectual moderada del Centro de Educación Básica Especial “Cartavio” - UGEL Ascope - distrito Santiago de Cao

Beltran Varas, Miguel AngelCabrera Ciriaco, Daisy Janett2019-09-242019-09-242018http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1487Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.-spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial 3.0 United StatesPropuesta pedagógicaEstrategias de enseñanzaEstrategias de modeladoAnálisis de tareaAutovalimientoAseo personalDiscapacidad intelectual moderadaEducación primariaEducación especialLa LibertadEstrategias de modelado y análisis de tareas para desarrollar habilidades de autovalimiento en higiene personal en estudiantes de segundo grado de primaria con discapacidad intelectual moderada del Centro de Educación Básica Especial “Cartavio” - UGEL Ascope - distrito Santiago de Cao - Región La Libertadinfo:eu-repo/semantics/masterThesis