Aplicación de sesiones basadas en la estrategia metodológica “Tarea de Movimiento” incrementa el nivel de competencias matemáticas tempranas de los niños y niñas del Aula Amarilla de 5 años de la Cuna Jardín Armatambo, del Distrito de Chorrillos, perteneciente a la UGEL 07.

Matta, GabyAiscorbe Huamán, Gabriela IsabelAscencios Melendez, Mónica LuceroCornejo Irivarren, Maria de los MilagrosCubas Julca, Sandy ElizabetUchuypoma Ortíz, Nykol TaniaValencia Mamani, Laura Noelia2018-09-192018-09-192014http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1151Tesis para optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Inicial-spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NoDerivs 3.0 United StatesTarea de MovimientoMatemáticas TempranaEducación InicialChorrillosLimaAplicación de sesiones basadas en la estrategia metodológica “Tarea de Movimiento” incrementa el nivel de competencias matemáticas tempranas de los niños y niñas del Aula Amarilla de 5 años de la Cuna Jardín Armatambo, del Distrito de Chorrillos, perteneciente a la UGEL 07.info:eu-repo/semantics/bachelorThesis