Mejora de nuestra práctica pedagógica en el área de comunicación, a través de la aplicación de estrategias didácticas de Montserrat Fons para desarrollar la competencia de producción de textos narrativos en los niños y niñas del primer grado “C” de Educación Primaria de la Institución Educativa Innova Schools Surco Faisanes del distrito de Santiago de Surco, perteneciente a la UGEL 07

Hayashi Mendoza, Elizabeth InésLicas Quijandria, Maribel RocíoPalma López, Evelyn Isabel2019-05-072019-05-072016https://hdl.handle.net/20.500.12905/1261Programa de Licenciatura en Educación Licenciado en educación primaria; Licenciado en educación física-spainfo:eu-repo/semantics/openAccessPráctica pedagógicaEstrategias didácticasProducción de textosTextos narrativosEducación PrimariaSantiago de SurcoMejora de nuestra práctica pedagógica en el área de comunicación, a través de la aplicación de estrategias didácticas de Montserrat Fons para desarrollar la competencia de producción de textos narrativos en los niños y niñas del primer grado “C” de Educación Primaria de la Institución Educativa Innova Schools Surco Faisanes del distrito de Santiago de Surco, perteneciente a la UGEL 07info:eu-repo/semantics/bachelorThesis