Modelado y apoyo físico para desarrollar habilidades básicas de autovalimiento en la alimentación en los estudiantes de inicial con discapacidad intelectual y trastorno del espectro autista del Centro de Educación Básica Especial “Trujillo” - UGEL N° 04 Sureste

Beltran Varas, Miguel AngelSantos Reyes, Amparo Yolanda2019-09-232019-09-232018http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1458Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.-spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial 3.0 United StatesPropuesta pedagógicaEstrategias de enseñanzaEstrategia de modeladoApoyo físicoAutovalimientoAlimentaciónDiscapacidad intelectualTrastorno del espectro autistaEducación inicialEducación especialLa LibertadModelado y apoyo físico para desarrollar habilidades básicas de autovalimiento en la alimentación en los estudiantes de inicial con discapacidad intelectual y trastorno del espectro autista del Centro de Educación Básica Especial “Trujillo” - UGEL N° 04 Sureste – Región La Libertadinfo:eu-repo/semantics/masterThesis