Aplicación de la propuesta metodológica “Vivimos en armonía” para contribuir al desarrollo de la convivencia en el aula de los estudiantes de quinto grado de Educación Primaria del Colegio Anexo al Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, perteneciente al distrito de Santiago de Surco, UGEL 07

Calagua Mendoza, Valeria LeticiaCalero Coronel, Katherine AídaCastro Vega, Josselin FiamaGalán Mauricio, Carmen ElianaMucha Solis, Vanessa LeningReyes Pacco, Elizabeth Noemi2018-09-282018-09-282016https://hdl.handle.net/20.500.12905/1155Programa de formación inicial docente-spainfo:eu-repo/semantics/openAccessEducación PrimariaPropuesta metodológicaConvivenciaConvivencia en el aulaEstudiantesSantiago de SurcoLimaAplicación de la propuesta metodológica “Vivimos en armonía” para contribuir al desarrollo de la convivencia en el aula de los estudiantes de quinto grado de Educación Primaria del Colegio Anexo al Instituto Pedagógico Nacional Monterrico, perteneciente al distrito de Santiago de Surco, UGEL 07info:eu-repo/semantics/bachelorThesis