Rojas Castellanos, Patricia Isabel MilagrosPoma León, Marcelina Esther2019-09-042019-09-042018http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1287Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad en Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.Descripción: La Estrategia de enseñanza del modelado en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje permitirá la mejora de las habilidades de Autovalimiento en alimentación personal en los estudiantes de manera significativa. Lecciones Aprendidas: Los materiales y recursos educativos en las sesiones de aprendizaje favorecen el desarrollo de las habilidades de Autovalimiento en alimentación cuando se consideran las características de los estudiantes, procesos pedagógicos y cognitivos.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial 3.0 United StatesPropuesta pedagógicaEstrategias de enseñanzaModeladoHabilidades de autovalimientoAlimentaciónDiscapacidad intelectual moderadaModelado socialEstudiantesEducación especialAyacuchoEstrategias de enseñanza de modelado para desarrollar habilidades de autovalimiento en alimentación en estudiantes con discapacidad intelectual moderada del aula multigrado del Centro de Educación Básica Especial “Soras” - UGEL Sucre - Región Ayacuchoinfo:eu-repo/semantics/masterThesis