Estrategias de enseñanza mediante el modelado y apoyos visuales para fortalecer las habilidades de autonomía en alimentación en los estudiantes con discapacidad severa y multidiscapacidad del nivel primaria del Centro de Educación Básica Especial “Polivalente” - UGEL Norte

Moreno Hurtado, Patricia MarianellaBriceño Beltran, Jerry Glenda2019-09-222019-09-222018http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1444Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.-spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial 3.0 United StatesPropuesta pedagógicaEstrategias de enseñanzaEstrategias de modeladoApoyos visualesAutonomíaAlimentaciónDiscapacidad intelectual severaMultidiscapacidadEducación primariaEducación especialArequipaEstrategias de enseñanza mediante el modelado y apoyos visuales para fortalecer las habilidades de autonomía en alimentación en los estudiantes con discapacidad severa y multidiscapacidad del nivel primaria del Centro de Educación Básica Especial “Polivalente” - UGEL Norte - Región Arequipainfo:eu-repo/semantics/masterThesis