Tejada Romaní, María MargaritaBenites Hurtado, Wendy MaritzaCórdova Martel, Yasmin2022-12-132022-12-132022-12https://hdl.handle.net/20.500.12905/2012Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.El presente trabajo de investigación se enfoca en la Parihuana o comúnmente conocida como Flamenco, sirvió de inspiración a José de San Martín para crear la primera bandera en septiembre de 1820 al observar los colores rojo y blanco. En el 2021 se celebró el Bicentenario por los 200 años de la proclamación de Independencia del Perú y el 7 de Junio día de la bandera la cual fue inspirada por la Parihuana, ave emblemática del Perú. Se busca describir la abundancia poblacional de la parihuana; ave migratoria emblemática del bicentenario, donde se analizó diversas fuentes documentales para recopilar información durante los últimos años e interpretar los monitoreos obtenidos por los humedales para dar a conocer las condiciones que ofrecen a la migración de las Parihuanas en las estaciones de invierno dentro de tres humedales: Área de Conservación Regional Humedales de Ventanilla, Refugio de vida silvestre Pantanos de Villa y Laguna Parinacochas de Ayacucho. En el Currículum Nacional de Educación Básica Regular en el área de Ciencia y Tecnología se pueden abarcar diversos temas en los distintos grados, por ejemplo; Relacionar la clasificación de los animales (aves), la cadena trófica, Áreas Naturales Protegidas, ecosistemas acuáticos, biodiversidad y adaptaciones, entre otros.I . Marco teórico -- 1.1 Parihuana -- 1.1.1 Antecedentes -- 1.1.2 Características -- 1.1.3 Abundancia -- 1.1.4 Alimentación -- 1.1.5 Comportamiento -- 1.1.6 Reproducción -- 1.1.7 Normativa -- 1.1.8 Ley -- 1.2 Humedales -- 1.2.1 Área de Conservación Regional Humedales de Ventanilla-- 1.2.2 Laguna de Parinacocha -- 1.2.3 Refugio de Vida Silvestre los Pantanos de Villaapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessÁrea de Ciencia y TecnologíaÁreas naturales protegidasBiodiversidadInvestigación documentalinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.00.00