La metodología de proceso tecnológico mejora la capacidad de Resolución de problemas en los estudiantes de 4to grado de Educación secundaria de la Institución Educativa Aplicación IPNM perteneciente al distrito de Santiago de Surco, UGEL 07

Calagua Mendoza, Valeria LeticiaAbarca Frías, Grecia XimenaJesus Chalco, DayanaMuñoz Chávez, Estephany LisethRivera Cunyas, Karelin2019-01-242019-01-242018https://hdl.handle.net/20.500.12905/1208PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL DOCENTE Licenciado en Educación Secundaria Especialidad: Ciencias NaturalesLa propuesta de Aplicación denominada “Comprendo, creo y logro” está basada en la metodología del Proceso Tecnológico consistió en un conjunto de 16 sesiones de aplicación (módulo), las cuales se desarrollaron en 3 meses hábiles. El módulo consistió de un total de ocho situaciones problemáticas, las cuales estuvieron relacionadas a los temas propuestos por el Ministerio de Educación para 4to grado de educación secundaria.spainfo:eu-repo/semantics/openAccessResolución de problemasProceso tecnológicoEducación SecundariaSantiago de SurcoLimaLa metodología de proceso tecnológico mejora la capacidad de Resolución de problemas en los estudiantes de 4to grado de Educación secundaria de la Institución Educativa Aplicación IPNM perteneciente al distrito de Santiago de Surco, UGEL 07info:eu-repo/semantics/bachelorThesis