Estrategias de enseñanza en el análisis de tareas y modelado para fortalecer habilidades de autonomía en lavado de manos en los estudiantes con multidiscapacidad del nivel inicial del Centro de Educación Básica Especial “Francisco Vásquez Gorrio” - UGEL Nasca

Espinoza Euscategui, Imelda SoledadTarrillo Tapahuasco, Kandy Shirley2019-09-162019-09-162018http://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1378Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.-spainfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial 3.0 United StatesPropuesta pedagógicaEstrategias de enseñanzaAnálisis de tareasEstrategias de modeladoAutonomíaAseo personalMultidiscapacidadEducación especialEstrategias de enseñanza en el análisis de tareas y modelado para fortalecer habilidades de autonomía en lavado de manos en los estudiantes con multidiscapacidad del nivel inicial del Centro de Educación Básica Especial “Francisco Vásquez Gorrio” - UGEL Nasca - Región Icainfo:eu-repo/semantics/masterThesis