Estrategias directas para el aprendizaje del idioma inglés en el nivel primario
No Thumbnail Available
Date
2020-11-19
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
La coyuntura por la cual atraviesa nuestro país debido a la pandemia mundial COVID-19 generó que las clases sean impartidas de manera virtual , trayendo consigo algunas dificultades en cuanto al desarrollo de competencias, en este caso del idioma inglés; y no desarrollarlas adecuadamente podría conllevar a tener consecuencias futuras. Es por ello que el propósito de la investigación fue describir estrategias directas para el aprendizaje del idioma inglés en el nivel primario, las cuales tuvieron como finalidad ayudar al estudiante a ser más autónomo y activo dentro de su proceso de aprendizaje. Con esta finalidad, la presente investigación fue elaborada en base a la técnica documental ya que nos permitió recopilar datos de diversas fuentes. La conclusión a la que se llegó fue que existe una gran necesidad de encontrar maneras para aprender el inglés como lengua extranjera. Finalmente se proponen algunas orientaciones y consideraciones para trabajar las estrategias directas desde el rol docente.
Description
Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Keywords
Estrategias de aprendizaje, Aprendizaje de Inglés, Aprendizaje de segunda lengua, Idioma Inglés, Educación primaria, Investigación cualitativa, Investigación documental