Metodologías activas para desarrollar la competencia Gestiona responsablemente los recursos económicos en la educación primaria
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Date
2025-12
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo explicar las metodologías que contribuyen al desarrollo de la competencia “Gestiona responsablemente los recursos económicos” en la enseñanza de educación financiera y económica en educación primaria. Se trata de un estudio de tipo documental basado en un enfoque cualitativo. Para realizar el recojo de la información de los instrumentos empleados fueron las fichas de paráfrasis y la matriz de triangulación de fuentes. Respecto a los resultados, estos se procesaron a través de un análisis de información de diversas fuentes lo que permitió sustentar y validar esta investigación a través de bases teóricas.
The aim of this research was to explain the methodologies that contribute to the development of the competence “Responsibly manage economic resources” for teaching financial and economic education in primary schooling. This is a descriptive study that utilizes documentary research and a qualitative approach. To collect the information, the instruments used were the paraphrase sheets and the matrix of sources for data triangulation. Regarding the results, these were processed via an analysis of information from various sources, which allowed this research to be supported and validated through theoretical basis.
The aim of this research was to explain the methodologies that contribute to the development of the competence “Responsibly manage economic resources” for teaching financial and economic education in primary schooling. This is a descriptive study that utilizes documentary research and a qualitative approach. To collect the information, the instruments used were the paraphrase sheets and the matrix of sources for data triangulation. Regarding the results, these were processed via an analysis of information from various sources, which allowed this research to be supported and validated through theoretical basis.
Description
Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Keywords
Metodologías activas, Educación Financiera, Aprendizaje Basado en Problemas, Aprendizaje Basado en Servicio, Design thinking