Competencias ciudadanas en el Perú del Bicentenario en la estrategia educativa Aprendo en casa

Alvites Quispe, Gianfranco; Paz Vargas, Xiomara Thaís; Pineda Salvador, Fatima Fiorella; Rodríguez Huamán, María del Cielo

Competencias ciudadanas en el Perú del Bicentenario en la estrategia educativa Aprendo en casa

dc.contributor.advisor	Tejada Romaní, María Margarita	es_PE
dc.contributor.author	Alvites Quispe, Gianfranco	es_PE
dc.contributor.author	Paz Vargas, Xiomara Thaís	es_PE
dc.contributor.author	Pineda Salvador, Fatima Fiorella	es_PE
dc.contributor.author	Rodríguez Huamán, María del Cielo	es_PE
dc.date.accessioned	2022-12-16T15:33:14Z
dc.date.available	2022-12-16T15:33:14Z
dc.date.issued	2022-12
dc.description	Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.	es_PE
dc.description.abstract	La tesina se desarrolló bajo el enfoque de investigación cualitativa de diseño documental y de tipo informativo, por tanto, se trabajó en base a la descripción de documentos teniendo como fuentes de información; el Currículo Nacional de Educación Básica Regular, el Programa Curricular de Educación Secundaria y la estrategia educativa Aprendo Casa. En esta investigación se buscó describir el desarrollo de las competencias ciudadanas en el Perú del bicentenario mediante las actividades propuestas por Aprendo en casa, siendo este el medio por el cual se imparte la educación a distancia, por otro lado, las competencias ciudadanas son el pilar fundamental de la sociedad, ya que permite al ciudadano actuar de manera constructiva en la sociedad democrática, por ello para identificar su desarrollo en la estrategia educativa Aprendo en Casa vía web, se encontró las competencias divididas en tres: la primera Interactúa con todas las personas, la segunda Participa en acciones que promueven el bienestar y la tercera Delibera sobre asuntos públicos. En síntesis, la estrategia educativa permitió que el estudiante siga desarrollando las competencias ciudadanas en la modalidad de clase a distancia con la finalidad de seguir formando a ciudadanos competentes en una sociedad democrática.	es_PE
dc.description.tableofcontents	Capítulo I: MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL -- Antecedentes -- 1.1 Competencias Ciudadanas -- 1.1.1 Enfoques -- 1.1.2 Categorías -- 1.2 Aprendo en casa -- 1.2.1 -- Características de plataforma educativa Aprendo en Casa: -- 1.2.2 Principios -- 1.2.3 Interacción -- 1.2.4 Roles -- 1.2.5 Contenidos.	es_PE
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/2039
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.subject	Habilidades sociales	es_PE
dc.subject	Competencias ciudadanas	es_PE
dc.subject	Estrategia Aprendo en casa	es_PE
dc.subject	Educación virtual	es_PE
dc.subject	Educación secundaria	es_PE
dc.subject	Investigación cualitativa	es_PE
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02	es_PE
dc.title	Competencias ciudadanas en el Perú del Bicentenario en la estrategia educativa Aprendo en casa	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
renati.advisor.dni	7786777
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-6354-9944	es_PE
renati.author.dni	77797903
renati.author.dni	72474334
renati.author.dni	71266978
renati.author.dni	76829855
renati.discipline	121196	es_PE
renati.juror	Ruiz Pumapillo, María Soledad	es_PE
renati.juror	Rivas Bazan, Judith Rosario	es_PE
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller	es_PE
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_PE
thesis.degree.discipline	Programa de Formación Inicial Docente	es_PE
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_PE