Estrategias de modelado y análisis de tareas en la preparación de alimentos sencillos para mejorar la psicomotricidad fina en estudiantes con multidiscapacidad de primaria del Centro de Educación Básica Especial “Nuestra Señora de la Paz” - UGEL Piura - Región Piura
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Date
2018
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Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
En la presente tesis se describe las características de los estudiantes, habilidades a desarrollar en relación al problema las estrategias de enseñanza de modelado (Albert Bandura) y el análisis de tareas (Miguel Ángel Verdugo) y cómo los estudiantes mejoran sus destrezas motrices finas en el quehacer diario de sus actividades de auto-valimiento.
También se da a conocer la metodología con que se trabajó, los objetivos, describe a los beneficiarios, los instrumentos que se tomaron en cuenta como es el diario de campo y la padres de familia dicho instrumento confirma la mejora de las habilidades de sus encuesta a
hijos en las actividades de vestido, cuidado personal y de alimentación también se encuentran la
discusión de los resultados, uso de los instrumentos, a través del procesamiento y análisis de los diarios reflexivos de la encuesta de padres de familia, hallazgos elaborados de acompañante pedagógico la triangulación de los resultados.
A través de este exhaustivo y detallado trabajo los estudiantes y el docente los más favorecidos
en esta investigación acción, pues los alumnos mejoraran su destreza y el docente reflexiona y
mejorar su práctica docente en el antes y después de la aplicación de la propuesta pedagógica
innovadora, los logros alcanzados, por último, presento las lecciones aprendidas y las conclusiones a través de la reflexión, planificación, implementación y ejecución siendo un reto
para mi futuro desempeño docente en mejorar de los alumnos.
Lecciones aprendidas:
1. Aprendí a diseñar sesión de aprendizaje utilizando modelado y análisis de tareas de enseñanza que facilitan la comprensión y desarrollo de habilidades de motoras finas.
2. La implementación de recursos y materiales para el desarrollar las habilidades motoras finas a
través de la preparación de alimentos sencillos e imprescindible para lograr aprendizajes
significativos y reales en nuestros alumnos.
3. Aprendí a identificar y a aplicar las estrategias de enseñanza del modelado y el análisis de
tareas, plasmando en las sesiones de aprendizaje, utilizando situaciones del contexto que
permitió, que los estudiantes desarrollen habilidades motrices fina logrando mejorar su autonomía de alimentación, vestido y autocuidado.
4. Participar en una investigación Acción pedagógica permitió acceder hacer una reflexión crítica
del quehacer pedagógico a identificar una problemática existente acercarme a la información y
el conocimiento a plantear nuevas e innovadoras formas de enseñanza para mejorar los
aprendizajes de los estudiantes.
Description
Programa de Formación de Docentes en Servicio. Segunda Especialidad en Diversidad e Inclusión Educativa de Estudiantes con Discapacidad.
Keywords
Propuesta pedagógica, Estrategias de enseñanza, Estrategias de modelado, Análisis de tareas, Preparación de alimentos, Psicomotricidad fina, Multidiscapacidad, Educación primaria, Educación especial, Piura