La retroalimentación como base fundamental de la evaluación formativa no presencial
No Thumbnail Available
Date
2021-12
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
Este estudio tuvo como finalidad fundamentar la importancia de aplicar la retroalimentación como base fundamental de la evaluación formativa no presencial. Asimismo, respondió a tres objetivos específicos; el primero fue recopilar información de diferentes sustentos teóricos, normas legales, viceministeriales y/o curriculares referentes a la retroalimentación formativa no presencial. El segundo, identificar aspectos relevantes de la retroalimentación en una evaluación formativa no presencial y el tercero, demostrar la importancia de aplicar una retroalimentación en una evaluación formativa no presencial.
Description
Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.
Keywords
Retroalimentación, Evaluación formativa, Educación virtual