Browsing by Author "Cerna Moreno, Flavia Marjorei"
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Item La danza como estrategia en el desarrollo de la psicomotricidad en niños del ciclo II(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, 2025-12) Angulo Vera, Judy Angela; Cerna Moreno, Flavia Marjorei; Cabrera Ojeda, María del Carmen; Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoLa presente investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y adoptó un diseño documental, sustentado en la revisión, selección y análisis crítico de diversas fuentes teóricas. Su propósito es explicar el papel de la danza como estrategia en el desarrollo de la psicomotricidad en niños del ciclo II, etapa considerada fundamental para el desarrollo de la coordinación, el equilibrio, la orientación espacial y otras capacidades motoras esenciales. En base a esto, se consideró pertinente profundizar en esta estrategia pedagógica que favorece el libre movimiento, la expresión corporal y la participación. A través de una revisión detallada de literatura nacional e internacional, se identificaron investigaciones y propuestas pedagógicas que evidencian los beneficios de la danza en contextos educativos iniciales. El análisis documental permitió organizar la información en categorías temáticas vinculadas al desarrollo psicomotor, así como comparar los hallazgos mediante criterios de convergencia y divergencia entre distintos autores. Los resultados muestran que la danza contribuye significativamente al fortalecimiento de habilidades como la coordinación, el equilibrio, esquema corporal, lateralidad y percepción espacial. Se concluye que la danza se consolida como una estrategia efectiva para promover el desarrollo psicomotor de los niños del ciclo II, aportando tanto al ámbito motor como al desarrollo socioafectivo.