DSpace Repository :: Browsing by Author "Chang Palomino, Paula Giovanna"

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El uso del kamishibai para desarrollar la expresión oral en los niños de 5 años de una institución educativa
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, 2020) Chang Palomino, Paula Giovanna; Callata Mayhuire, Diana Marlene; Navarro Yábar, María De Lourdes; Sayhua Ángeles, Lesly Janet; Yta, Esther Lidia; Díaz Sebastian, Fridolina Rosa
El presente estudio proporciona información relevante sobre la narración de cuentos como estrategia didáctica en la enseñanza del área de comunicación mediante el uso del Kamishibai, donde se pueden narrar historias de la comunidad a través de la elaboración de cuentos, construcción del Kamishibai y la puesta en escena con diversas estrategias de narración. El propósito es mejorar la expresión oral a través de la planificación, la conducción, la producción, y el lenguaje no verbal. El uso del Kamishibai en el ámbito educativo a través de la historia se ha masificado debido a que se transformó en un recurso idóneo para mejorar los procesos de expresión oral en los niños y en una nueva forma de interactuar mediante la dramatización. Es una herramienta docente que le ayuda a innovar mediante una técnica antigua pero que por su riqueza narrativa se le rescata educativamente. Por ello, se concluye que, el Kamishibai es una estrategia pedagógica que desarrolla la expresión oral por sus características interactivas, creativas, narrativas y de persuasión a sus interlocutores.