Browsing by Author "Gonzales Bustamante, Marlene Nidia"
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Item El emprendimiento como estrategia para el logro de la autonomía en los estudiantes del sexto de primaria(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, 2020) Castañeda Miranda, Patty Liliana; Gonzales Bustamante, Marlene Nidia; Rodriguez Trebejo, Roger Alexander; Ñaupa Tinoco, Janet; Holgado Vargas, Ana CeciliaEl propósito de la presente tesis es el de realizar una investigación bibliográfica sobre el emprendimiento como una estrategia para aplicarlo en nuestra práctica pedagógica para el logro de la autonomía en los estudiantes de 6to de primaria. Es así que estudiamos a fondo los conceptos de emprendimiento y autonomía, con el fin de crear estrategias innovadoras que contribuyan a la mejora de la práctica docente. En el capítulo uno, estudiamos el desafío de emprender a través de cualidades como el empoderamiento y persistencia, que le permiten cumplir sus sueños y aportar valor a la sociedad, así como la relación entre el emprendimiento y la educación como aliados eternos para lograr la autoconstrucción de aprendizajes que sean significativos en sus vidas. En el capítulo dos, se observa que la autonomía es una capacidad esencial que se desarrolla desde la educación primaria atendiendo el ser particular de cada estudiante, brindando así un panorama alentador sobre el futuro, con ciudadanos que puedan tomar decisiones acertadas para mejorar su vida y la de su comunidad. Asimismo, se revisa el currículo nacional con respecto a la forma en que se establece la relación entre el emprendimiento y el aprendizaje autónomo. Finalmente, en el capítulo tres, hacemos una propuesta de intervención, basada en proyectos de emprendimiento con una metodología innovadora, donde el estudiante sea el responsable de tomar decisiones para lograr desarrollar algunas propuestas emprendedoras factibles y escalables. Se concluyó en que la actitud emprendedora es ese empuje que lleva a la solución de problemáticas con autonomía en aras del bienestar común, aplicando proyectos de emprendimiento a esta corta edad, formando ciudadanos con ética y juicio crítico.