Browsing by Author "Lizano Herrera, Yessenia Amparo"
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Item Escuela de padres: Estrategia de participación para el aprendizaje autónomo de los niños y niñas de 4 años(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, 2020) Lizano Herrera, Yessenia Amparo; Núñez Bardales, Milagros Roxana; Ochoa Ríos, María Melina; Holgado Vargas, Ana CeciliaLa finalidad del presente trabajo de investigación Escuela de padres: estrategia de participación para el aprendizaje autónomo, es demostrar, que el rol que cumplen los padres de familia en la sociedad es fundamental en la formación de los estudiantes, para que puedan ser autónomos desde los primeros años de vida que es la base del aprendizaje. La intención de la investigación estuvo en hacer la disertación bibliográfica sobre la importancia que tiene realizar escuelas de padres con contenidos pedagógicos, en el proceso de formación de la autonomía, la cual sería en beneficio para los estudiantes, en su desarrollo integral a futuro. En el capítulo uno examinamos la importancia de realizar escuelas de padre para el acompañamiento del aprendizaje es así que permite que los estudiantes mejoren su relación familiar e incrementa su rendimiento académico. En el capítulo dos estudiamos la importancia que tiene que los alumnos desarrollen su autonomía y enfatizar en que tiene el ser para auto-dirigirse, auto-regularse siendo capaz de asumir una actitud crítica frente a lo que corresponde a su ser, partiendo de un enfoque educativo y formativo. Se concluyó que las escuelas de padres son de gran importancia para que los estudiantes puedan desarrollar su autonomía y que nosotros como docentes, somos de un apoyo incondicional para fomentar la planificación de las mismas.