Browsing by Author "Malasquez Cardenas, Claudia Sofia"
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Item Nivel de habilidades y disposiciones del pensamiento crítico en los estudiantes de quinto año de Educación Secundaria de las II.EE. de los distritos de Maras y Chinchero, UGEL Urubamba-Cusco(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, 2019) Acurio Acurio, Sibka Leyla; Arotoma De La Cruz, Irma Lucinda; Huaman Taquila, Yasmin Kelly; Malasquez Cardenas, Claudia Sofia; Mercedes Aponte, Valeria Jasmin; Cohaila Valdeiglesias, Zoila RaquelEl primer capítulo de la investigación presenta el marco teórico, que está conformado por el enunciado del problema; los antecedentes, que están relacionados con este tipo de investigación y la variable elegida; y el soporte teórico que se divide en nueve aspectos: pensamiento crítico, pensamiento crítico según Peter Facione, pensamiento crítico según Richard Paul, relación entre habilidades y disposiciones, relación entre Peter Facione y Richard Paul, características del pensador crítico, importancia de pensamiento crítico, características de los estudiantes y la provincia de Urubamba. Además, este capítulo presenta los objetivos de investigación y las definiciones operativas. En el segundo capítulo se presenta la metodología de investigación, que se divide en tres aspectos; diseño de investigación, población y marco muestral y finalmente técnica e instrumento. El tercer capítulo muestra la presentación y el análisis de los resultados, que se divide en dos aspectos; Componentes: habilidades de pensamiento crítico y disposiciones para el pensamiento crítico. Ambos componentes se evaluaron en el instrumento y los resultados se presentaron a través de gráficos y tablas estadísticas. Este documento recolectó información sobre el nivel de pensamiento crítico presentado por los estudiantes de las ocho escuelas seleccionadas. A partir de esto, ha sido posible desarrollar una propuesta metodológica que ayuda a desarrollar algunas habilidades y disposiciones de este tipo de pensamiento.