Browsing by Author "Saenz Palma Lorena Giovanna"
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Item El debate y su influencia en el pensamiento crítico en los estudiantes de educación secundaria(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, 2025-12) Saenz Palma Ariana Giselle; Saenz Palma Lorena Giovanna; Sajami Salcedo Luz Clarita; Gomez Zuñiga, Fiorella; Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la influencia del debate como estrategia didáctica en el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de educación básica. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con diseño cuasi experimental. La población estuvo conformada por estudiantes del nivel secundario de una institución educativa pública, y la muestra fue seleccionada de forma intencionada. Se utilizó como instrumento una prueba para medir el nivel de pensamiento crítico antes y después de la intervención. El marco teórico abordó las variables "debate" y "pensamiento crítico", considerando fundamentos conceptuales y antecedentes empíricos relevantes. El análisis de datos se realizó mediante estadística descriptiva e inferencial, utilizando la plataforma en línea Stats Kingdom. Los resultados mostraron una mejora significativa en el nivel de pensamiento crítico tras la aplicación del debate como estrategia, evidenciando avances en habilidades de análisis de información, inferir implicancias, argumentar posición y proponer alternativas de solución. Se concluye que el debate constituye una estrategia efectiva para fortalecer el pensamiento crítico en contextos escolares, lo cual resulta pertinente para el logro del perfil de egreso y la formación de ciudadanos críticos, reflexivos y proactivos.