Mejora de mi práctica pedagógica aplicando la estrategia propuesta de Van Hiele para desarrollar capacidades matemáticas centrado en el enfoque de resolución de problemas de los estudiantes del segundo grado “C” de la Institución Educativa Mariscal “Ramón Castilla” del distrito de San Juan de Miraflores, UGEL 01
| dc.contributor.advisor | Holgado Vargas, Ana Cecilia | es_PE |
| dc.contributor.author | Hernández Hernández, Wenceslao Amador | es_PE |
| dc.date.accessioned | 2022-06-30T18:10:02Z | |
| dc.date.available | 2022-06-30T18:10:02Z | |
| dc.date.issued | 2015 | |
| dc.description.abstract | El trabajo de investigación que presento titulado “Mejora de mi practica pedagógica mediante la aplicación de la estrategia didáctica propuesta por Van Hiele para favorecer el desarrollo de las capacidades matemáticas centrado en el enfoque de resolución de problemas en los estudiantes del segundo grado “C” de secundaria de la Institución Educativa Mariscal “Ramón Castilla” del distrito de San Juan de Miraflores perteneciente a la UGEL N° 01“ se realizó en el marco del Programa de Especialización en Didáctica de la Matemática y tuvo como elemento central el análisis de mi practica pedagógica en relación a la aplicación de la estrategia didáctica propuesta por Van Hiele, para lo cual tuve en cuenta la reflexión crítica en base a mis diarios de campo buscando encontrar una alternativa viable que permita mejorar mi práctica docente y ayude a mejorar el logro de aprendizajes en los estudiantes a mi cargo en el área de matemática A ello, no era consciente que las estrategias didácticas son experiencias y condiciones que el docente crea para favorecer el desarrollo de capacidades en los estudiantes, para que logren la adquisición, interpretación y procesamiento de la información; así como la utilización de estas en la generación de nuevos conocimientos. | es_PE |
| dc.description.tableofcontents | 1. Característica de los estudiantes según Piaget -- 1.1. Desarrollo humano del adolescente según Piaget -- 1.2. El aprendizaje en el adolescente según Bruner, Ausubel y Vigostski -- 2. Propuesta de la estrategia innovadora -- 2.1 Enfoque de resolución de problemas -- 2.2 Competencias del área de matemática -- 2.3 Descripción del modelo de Van Hiele -- 2.3.1 Los niveles de razonamiento -- 2.3.2 Las fases de aprendizaje -- 3. Propuesta pedagógica innovadora -- 3.1 Planificación de las sesiones innovadoras -- 3.2 Implementación de los recursos y materiales -- 3.3 Ejecución de los procesos pedagógicos. | es_PE |
| dc.format | application/pdf | es_PE |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12905/1996 | |
| dc.language.iso | spa | es_PE |
| dc.publisher | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico | es_PE |
| dc.publisher.country | PE | es_PE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
| dc.subject | Práctica pedagógica | es_PE |
| dc.subject | Capacidades matemáticas | es_PE |
| dc.subject | Resolución de problemas | es_PE |
| dc.subject | Estrategia de Van Hiele | es_PE |
| dc.subject | Educación secundaria | es_PE |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00 | es_PE |
| dc.title | Mejora de mi práctica pedagógica aplicando la estrategia propuesta de Van Hiele para desarrollar capacidades matemáticas centrado en el enfoque de resolución de problemas de los estudiantes del segundo grado “C” de la Institución Educativa Mariscal “Ramón Castilla” del distrito de San Juan de Miraflores, UGEL 01 | es_PE |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
| renati.advisor.dni | 10466940 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-2775-6628 | es_PE |
| renati.author.dni | 21442915 | |
| renati.discipline | 121149 | es_PE |
| renati.level | http://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad | es_PE |
| renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
| thesis.degree.discipline | Programa de Formación en servicio | es_PE |
| thesis.degree.grantor | Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico (EESPPM) | es_PE |
| thesis.degree.name | Segunda Especialidad en Didáctica de la Matemática en Educación Secundaria | es_PE |
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