Matemática-Física

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Estudio sobre el nivel de lenguaje matemático simbólico escrito que presentan los estudiantes en Formación Inicial Docente del programa de estudios de Matemática Física perteneciente al Instituto Pedagógico Nacional Monterrico del distrito Santiago de Surco
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, 2018) Ampuero Gutiérrez, Anaís del Carmen; Aroni Mamani, Nelida Margot; De La Rosa Ruelas, Johanna Yvonne; Mejía Chaucayanqui, Rocio Ingrid; Díaz Sebastián, Miguel Ángel
El presente trabajo se elaboró con la finalidad de conocer cuál es el nivel de Lenguaje Matemático simbólico Escrito mediante el instrumento titulado "Identificando mi Lenguaje Matemático" dividió en cuatro dimensiones, el cual fue aplicado a los estudiantes en Formación Inicial Docente del Programa de Estudios de Matemática Física. El resultado promedio general obtenido por los estudiantes del Programa de Estudios de Matemática Física demuestra que se encuentran en el nivel Satisfactorio; sin embargo, la dimensión de Pictogramas aún se encuentra en el nivel de Proceso, evidenciando algunas falencias en esta dimensión.