Browsing by Author "Espinoza Melendez, Sonaly Marian"
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Item La historieta y su aporte a la comprensión lectora en estudiantes de secundaria(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, 2025-12) Espinoza Melendez, Sonaly Marian; Flores Luque, Ariana Dayhann; Lorenzo Soria, Nadia Sandy; Rojas Espinoza, David Cristian; Samaniego Briceño, Carmen María; Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoLa comprensión lectora es una habilidad esencial para todos los estudiantes, dado que promueve su formación integral fortaleciendo habilidades que se extienden del nivel literal es decir señalar información explícita, el nivel inferencial para completar vacíos de información del texto y el nivel crítico que promueve tomar una posición frente al texto considerando sus prejuicios o intereses. El presente trabajo explica cómo la historieta aporta a la comprensión lectora en sus tres niveles; literal, inferencial y crítico, para ello esta investigación de enfoque cualitativo del tipo documental, ofrece cuestionamientos y reflexiones sobre su uso que demuestran que sí favorece la comprensión lectora. Específicamente, esta investigación explica la vinculación de cada subcategoría de análisis de la historieta y su influencia en los distintos niveles de comprensión lectora, tales hallazgos surgieron a partir de la triangulación de fuentes de información, proceso que permite una interpretación sobresaliente sobre la teoría definiciones y características particulares que los autores acreditan.