Browsing by Author "Loayza Huaman, Zarudi Julia"
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Item Aprendizaje Basado en Problemas para gestionar responsablemente los recursos económicos en 5to grado de primaria(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, 2026-03-20) Loardo Lopez, Gianela Esther; Loayza Huaman, Zarudi Julia; Loayza Vilchez, Moises Cristopher; Luna Ramirez, Angela Gretta; Torres Céspedes, Martha del Pilar; Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoEl estudio tuvo como propósito comprobar la eficacia del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en el incremento del nivel de logro de la “Gestión responsable de los recursos económicos” en estudiantes del quinto grado de educación primaria de una institución educativa pública del distrito de Chorrillos. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado y con diseño preexperimental de un solo grupo, aplicando un pretest y un postest a una muestra de 26 estudiantes. Se utilizó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario estandarizado denominado “Economía en mis manos”, validado mediante juicio de expertos y con una confiabilidad de α = 0,75. Los resultados, analizados con la prueba de rangos con signos de Wilcoxon, evidenciaron diferencias significativas entre el pretest y el postest en la competencia general (z = 3,97; p < 0,01), y en sus dimensiones de comprensión de relaciones económicas (z = 4,38; p < 0,01) y toma de decisiones financieras (z = 2,53; p < 0,05). Se concluye que la metodología del ABP es eficaz para fortalecer la educación económica y financiera en el nivel primario.Item Metodologías activas para desarrollar la competencia Gestiona responsablemente los recursos económicos en la educación primaria(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, 2025-12) Beltran Reyes, Olenka Lizeth; Loardo Lopez, Gianela Esther; Loayza Huaman, Zarudi Julia; Loayza Vilchez, Moises Cristopher; Luna Ramirez, Angela Gretta; Mendéz Mello, Andrés Wilfredo; Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo explicar las metodologías que contribuyen al desarrollo de la competencia “Gestiona responsablemente los recursos económicos” en la enseñanza de educación financiera y económica en educación primaria. Se trata de un estudio de tipo documental basado en un enfoque cualitativo. Para realizar el recojo de la información de los instrumentos empleados fueron las fichas de paráfrasis y la matriz de triangulación de fuentes. Respecto a los resultados, estos se procesaron a través de un análisis de información de diversas fuentes lo que permitió sustentar y validar esta investigación a través de bases teóricas.