DSpace Repository :: Browsing by Author "Osorio Busiche, Hugo Ernesto"

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Aprendizaje Basado en Problemas en el pensamiento crítico en Educación secundaria
(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, 2025-12-19) Garayar Calsina, Silvia Gabriela; Huillca Vilca, Eliane Ariana; Osorio Busiche, Hugo Ernesto; Talco Rojas, Ariana Janis; Samaniego Briceño, Carmen María; Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
El trabajo de investigación se centró en explicar cómo el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) mediante la formulación de hipótesis, búsqueda de datos, para mostrar resultados que podrá utilizar y que influyen en el fortalecimiento del pensamiento crítico en estudiantes de educación secundaria. Se exploró la metodología del ABP, se identificó el rol del docente en la implementación de esta metodología y se examinaron las características y componentes del pensamiento crítico. El estudio se basó en un enfoque cualitativo y un diseño documental, utilizando triangulación de datos para analizar e interpretar los resultados. Se concluye que el ABP es una metodología efectiva para promover el pensamiento crítico en los estudiantes de educación secundaria, ya que los estudiantes se convierten en protagonistas de su propio aprendizaje, logrando una mayor comprensión del tema y desarrollando habilidades como el análisis crítico, la resolución de problemas, la argumentación y la toma de decisiones.