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Browsing by Author "Quispe Alarcon, Alexandra Pilar"

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    Mediación lectora como facilitadora de la comprensión lectora en estudiantes del VI ciclo de secundaria
    (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, 2025) Condori Carranza, Eliane Alexandra; Gil Meza, Carolyne Rocio; Guerra Custodio, Augusto Rashin; Gutierrez Jimenez, Melani Nicolt; Quispe Alarcon, Alexandra Pilar; Gomez Zuñiga, Fiorella
    La investigación "Mediación lectora como facilitadora de la comprensión lectora en estudiantes del VI ciclo de educación secundaria" examinó el tema de la mediación lectora en contexto de la comprensión lectora de estudiantes de educación secundaria. Este estudio abordó la baja comprensión lectora, una problemática acentuada en el contexto peruano y en la zona de estudio, proponiendo la mediación lectora como estrategia pedagógica clave. Con un enfoque cualitativo de diseño documental, se analizaron fuentes teóricas y estudios previos para explicar cómo la mediación lectora fortalecía la comprensión. Los objetivos fueron definir aspectos teóricos de la mediación, caracterizar estrategias aplicadas y establecer su importancia. Se concluye afirmando que la mediación lectora es un elemento crucial para potenciar la comprensión lectora en estudiantes de secundaria en entornos vulnerables, ofreciendo una base para futuras estrategias educativas.
Datos de Contacto
  • Dirección: Jr. Morro Solar N° 982, Urb. Santa Teresa Mz. II Lote 05, Santiago de Surco, Lima. Altura Km 8.5 de la Carretera Panamericana Sur.
  • Correo electrónico: repositorio@monterrico.edu.pe.
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