Browsing by Author "Quispe Noa, Waldir Edinson"
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Item Estudio descriptivo sobre el nivel de la competencia resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre en estudiantes de educación secundaria(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, 2023-12-12) Quispe Noa, Waldir Edinson; Corrales Vargas, Iván; Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoEn una sociedad de constantes cambios es importante analizar la información que los medios proporcionan. No obstante, en los últimos años, estudios nacionales reconocen que se han perdido habilidades respecto a la interpretación de gráficos estadísticos y la producción de información con base en ello. Por tal razón, fue necesario reconocer el nivel de logro de las habilidades estadísticas en estudiantes de secundaria. De esta forma, se tuvo como objetivo determinar el nivel de la competencia Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre en los estudiantes de 2do grado de educación secundaria de la IE 7075 Juan Pablo II y de la IE Tupac Amaru II, pertenecientes al distrito de Chorrillos, UGEL 07. La población de estudio estuvo conformada por 237 estudiantes del grado e instituciones mencionadas. El presente estudio correspondió a la modalidad Investigación aplicada, con enfoque cuantitativo y diseño de investigación descriptivo de tipo simple, ya que se recogió información respecto a la variable de estudio. El resultado de la investigación evidencia que los estudiantes del 2do grado de nivel Secundaria de la IE 7075 Juan Pablo II y de la IE Tupac Amaru II, se encuentran en nivel logrado en la competencia Resuelve problemas de Gestión de datos e incertidumbre.Item La matemática y su relación con la indagación mediante métodos científicos para construir conocimientos(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, 2023-12) Fagre Patrón, Andrea Sabrina; Quispe Noa, Waldir Edinson; Ruiz Pumapillo, María Soledad; Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública MonterricoDebido a la pandemia, los estudiantes han estado a la alcance de medios de información que han facilitado su aprendizaje en clase; más no han desarrollado la indagación científica ni el pensamiento crítico y lógico en la matemática; ambos aspectos son necesarios para que los estudiantes puedan tener una mejor comprensión a la ciencia formal; es decir; con ayuda de la competencia indaga; los estudiantes desarrollarán su habilidad de investigación científica, la cual será indispensable para que pueda tener una mayor comprensión en el área de matemática.