Segunda Especialidad en Didáctica de la Educación Inicial
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Segunda Especialidad en Didáctica de la Educación Inicial - Programa de Formación en Servicio 2015.
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Browsing Segunda Especialidad en Didáctica de la Educación Inicial by Subject "https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01"
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Item Canciones infantiles como estrategia para desarrollar la comprensión oral en los estudiantes de 3 años de la Sección Verde de la Institución Educativa Inicial Nº 539 "Virgen de Fátima" del distrito de San Bartolo - UGEL 01.(2015) Soto Landa, MercedesLa comprensión oral es una capacidad muy importante para la comunicación entre las personas, ya que permite comprender los mensajes cuando se expresan ideas, sentimientos, indicaciones etc., y eso ayuda a comunicarse de una mejor manera al comprender lo escuchado, lo cual es relevante para mejorar las relaciones sociales, para poder asumir roles y para la buena convivencia del día a día. En los niños, desarrollar la comprensión oral permite una mejor comunicación entre ellos y el adulto, y entre sus pares, ya que el acto de escuchar permite comprender el mensaje, seguir indicaciones e instrucciones o ejecutar lo que se desee lograr. Por ello, luego de reflexionar sobre esta capacidad, así como de la secuencia y estrategias apropiadas a la edad de los niños que no se ha tomado en cuenta con la importancia que se debiera, la presente investigación acción tiene el propósito de mejorar esta habilidad comunicativa en los estudiantes del aula Verde de 3 años de la Institución Educativa Inicial Nº 539 “Virgen de Fátima” del distrito de San Bartolo – UGEL 01.Item El juego simbólico como estrategia para desarrollar la expresion oral en el campo semántico en los estudiantes de 3 años de la sección "Los solidarios" del nivel inicial de la Institución educativa inicial Nº 7216 "Villa de Jesús” del distrito de Villa El Salvador- UGEL 01(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, 2015) Cotera Venegas, Mabel Zulema; Burgos Tonkovic, Elba Tatiana; Instituto Pedagógico Nacional MonterricoLa comunicación oral y la expresión oral es de suma importancia para los estudiantes, ya que por medio de su uso correcto, se piensa, se aprende y lo más significativo se argumenta y así los estudiantes pueden participar en asambleas, de manera espontánea y libre, lo que genera las bases para lograr un buen desempeño del estudiante en la escuela, y por consiguiente en otros ámbitos de su vida. El presente proyecto de investigación acción en Segunda Especialidad de Didáctica de la Educación Inicial es producto de la deconstrucción de mi práctica pedagógica donde encontré deficiencias de expresión oral, en los niños de tres años del aula "Los Solidarios" de la Institución Educativa Inicial Nº 7216 Villa de Jesús del Distrito de Villa El Salvador, a lo cual corresponde formular una propuesta pedagógica para la mejora del profesionalismo, con la aplicación de los nuevos enfoques pedagógicos, lo que me permitirá una interrelación directa con los involucrados, mis estudiantes, a quienes asumí con vocación a fin de obtener una mejora en el quehacer educativo.