Didáctica de la Matemática
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Item Mejora de mi práctica pedagógica aplicando la estrategia de Polya para desarrollar capacidades matemáticas centrado en el enfoque de resolución de problemas en los estudiantes del cuarto grado "A" de educación secundaria de la Institución Educativa Nª 7224 "Elías Aguirre", distrito de Villa El Salvador, UGEL 01.(2015) Anampa Ramos, Mery IsabelLa presente investigación tiene por finalidad dar a conocer los resultados de mi práctica pedagógica respecto a la planificación de mis sesiones de aprendizajes innovadoras incorporando la estrategia de Pólya, la implementación de los recursos y materiales que favorecen el desarrollo de capacidades matemáticas y la ejecución de las sesiones innovadoras aplicando la estrategia de Pólya para desarrollar capacidades matemáticas centrado en el enfoque de resolución. Me centro en el enfoque de resolución de problemas porque está en todas partes, en todas las actividades y quehaceres que forman parte del vivir cotidiano de la sociedad. En las últimas décadas, se ha acentuado la preocupación de que la resolución de problemas sea aplicada como una actividad de pensamiento. En este sentido, adquiere relevancia, ya que constituye una herramienta didáctica potente para desarrollar habilidades y capacidades, además de ser una estrategia de fácil transferencia para la vida, puesto que, el alumno en forma permanente enfrenta en su vida diaria situaciones y problemas que deberá resolver adecuadamente.Item Mejora de mi práctica pedagógica aplicando la estrategia propuesta de Van Hiele para desarrollar capacidades matemáticas centrado en el enfoque de resolución de problemas de los estudiantes del segundo grado “C” de la Institución Educativa Mariscal “Ramón Castilla” del distrito de San Juan de Miraflores, UGEL 01(Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico, 2015) Hernández Hernández, Wenceslao Amador; Holgado Vargas, Ana CeciliaEl trabajo de investigación que presento titulado “Mejora de mi practica pedagógica mediante la aplicación de la estrategia didáctica propuesta por Van Hiele para favorecer el desarrollo de las capacidades matemáticas centrado en el enfoque de resolución de problemas en los estudiantes del segundo grado “C” de secundaria de la Institución Educativa Mariscal “Ramón Castilla” del distrito de San Juan de Miraflores perteneciente a la UGEL N° 01“ se realizó en el marco del Programa de Especialización en Didáctica de la Matemática y tuvo como elemento central el análisis de mi practica pedagógica en relación a la aplicación de la estrategia didáctica propuesta por Van Hiele, para lo cual tuve en cuenta la reflexión crítica en base a mis diarios de campo buscando encontrar una alternativa viable que permita mejorar mi práctica docente y ayude a mejorar el logro de aprendizajes en los estudiantes a mi cargo en el área de matemática A ello, no era consciente que las estrategias didácticas son experiencias y condiciones que el docente crea para favorecer el desarrollo de capacidades en los estudiantes, para que logren la adquisición, interpretación y procesamiento de la información; así como la utilización de estas en la generación de nuevos conocimientos.