Aplicación de estrategias para elevar el nivel de comprensión lectora en los alumnos del 2do. grado del nivel primario de la institución primario de la Institución Educativa “San Francisco de Borja”
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Date
2017
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Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
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Description
Trabajo de Investigación para optar el Grado de Bachiller en Educación
Keywords
Comprensión lectora, Características cognitivas, Psicosociales, Educación primaria