Estrategias de enseñanza para favorecer el desarrollo de habilidades de autovalimiento de los estudiantes con discapacidad severa del 3er Grado de Primaria del Centro de Educación Básica Especial San Martín de Porres.
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Date
2015
Authors
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Publisher
Instituto Pedagógico Nacional Monterico
Abstract
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Description
Tesis para optar el título de segunda especialidad en Educación Especial
Keywords
Habilidades de autovalimiento, Discapacidad severa, Educación especial, San Martín de Porres, Lima