Metodología docente para la gamificación en la educación híbrida

Gurmendi Herrera, Jazmín Sofía; Idiáquez Luján, María José; Paredes Quispe, Edith Margarita; Yupanqui Cordero, Alexandra Rebeca

Metodología docente para la gamificación en la educación híbrida

dc.contributor.advisor	Sánchez Cotrina, Ever
dc.contributor.author	Gurmendi Herrera, Jazmín Sofía
dc.contributor.author	Idiáquez Luján, María José
dc.contributor.author	Paredes Quispe, Edith Margarita
dc.contributor.author	Yupanqui Cordero, Alexandra Rebeca
dc.contributor.editor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.date.accessioned	2023-12-12T20:32:45Z
dc.date.available	2023-12-12T20:32:45Z
dc.date.issued	2023-12
dc.description	Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.	es_PE
dc.description.abstract	En el presente estudio se planteó describir la importancia de la metodología de la gamificación en la educación híbrida, debido al impacto que ha tenido la pandemia dentro del sector educativo y los cambios que trajeron en las modalidades de las sesiones de aprendizaje. Como resultado de la investigación se obtiene que a pesar de la coyuntura que ayudó a dar a conocer esta metodología e incluirla en el vocabulario educativo, aún las fuentes de información son escasas para la correcta implementación en las aulas de educación primaria.
dc.description.tableofcontents	Marco teórico conceptual -- 1.1. Gamificación -- 1.1.1.Elementos de la gamificación -- 1.2. Educación híbrida -- 1.2.1 Beneficios de la educación híbrida -- 1.2.2.Factores para la implementación de la educación híbrida.
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_PE
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/2175
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Gamificación
dc.subject	Educación híbrida
dc.subject	Educación Primaria
dc.subject	Investigación cualitativa
dc.subject	Investigación documental
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.title	Metodología docente para la gamificación en la educación híbrida
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	41617123
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-5983-7663
renati.author.dni	77699142
renati.author.dni	73013183
renati.author.dni	72407759
renati.author.dni	70911770
renati.discipline	112016
renati.juror	Avila Grosman, María Lucrecia
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Educación primaria
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
thesis.degree.name	Bachiller en Educación