Estrategias de enseñanza para mejorar habilidades de Autonomía en aseo y alimentación en los estudiantes con discapacidad intelectual del aula del Nivel Inicial del Centro de Educación Básica Especial Medalla Milagrosa del distrito de Villa María del Triunfo – UGEL 01.
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Date
2015
Authors
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Publisher
Instituto Pedagógico Nacional Monterico
Abstract
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Description
Tesis para optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Especial
Keywords
Autonomía, Discapacidad intelectual, Educación especial, Villa María del Triunfo, Lima