Reserva Nacional Lomas de Lachay y Dorsal de Nasca y su conservación desde el servicio educativo

Bendezú Bellido, Grecia; Moreno Flores, Ana Marisol; Romero Bruno, Claudia Teresa

Reserva Nacional Lomas de Lachay y Dorsal de Nasca y su conservación desde el servicio educativo

dc.contributor.advisor	Tejada Romaní, María Margarita	es_PE
dc.contributor.author	Bendezú Bellido, Grecia	es_PE
dc.contributor.author	Moreno Flores, Ana Marisol	es_PE
dc.contributor.author	Romero Bruno, Claudia Teresa	es_PE
dc.date.accessioned	2022-12-17T03:38:07Z
dc.date.available	2022-12-17T03:38:07Z
dc.date.issued	2022-12
dc.description	Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.	es_PE
dc.description.abstract	La investigación describe el estado de la Reserva Nacional Lomas de Lachay y de la Reserva Nacional Dorsal de Nasca las cuales muestran una base argumentativa con leyes que avalan su cuidado y conservación, se señala la importancia del servicio educativo para su conservación mediante la identificación de acciones de educación ambiental a través de capacitaciones que recibieron los docentes de instituciones educativas aledañas para que amplíen sus conocimientos y puedan enseñar a conservar dichas áreas. Así como también el instrumento de gestión pública PLANEA que busca formar ciudadanos que asuman su rol para el desarrollo sostenible de la sociedad. La información también muestra los beneficios culturales, sociales y ambientales que existe dentro de la diversidad biológica en ambas reservas mediante documentos de gestión del SINANPE en el cual se resalta su importancia biológica. Luego de toda la información documental se encuentra relevancia y gran importancia que tienen las instituciones educativas del entorno para que favorezcan y contribuyan en la conservación de la Reserva Nacional de Lomas de Lachay y de la Reserva Nacional Dorsal de Nasca pues la intervención del servicio educativo a través de estrategias planteadas en VIVE promueven su cuidado y preservación de ambas reservas nacionales.	es_PE
dc.description.tableofcontents	CAPÍTULO I: Marco Teórico. -- 1.1. Áreas Naturales Protegidas del Perú. -- 1.1.1. Características de las Áreas Naturales Protegidas del Perú. -- 1.1.2. Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado - SERNANP. -- 1.1.2.1 Reserva Nacional. -- 1.1.2.2. Lomas de Lachay. -- 1.1.2.3. Dorsal de Nasca. -- 1.2. Educación Ambiental. -- 1.2.1. Estrategias metodológicas para la conservación ambiental.	es_PE
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/2051
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.subject	Áreas naturales protegidas	es_PE
dc.subject	Perú	es_PE
dc.subject	Biodiversidad	es_PE
dc.subject	Educación ambiental	es_PE
dc.subject	Conservación ambiental	es_PE
dc.subject	Investigación cualitativa	es_PE
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.00.00	es_PE
dc.title	Reserva Nacional Lomas de Lachay y Dorsal de Nasca y su conservación desde el servicio educativo	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
renati.advisor.dni	07786777
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-6354-9944	es_PE
renati.author.dni	71231348
renati.author.dni	70866052
renati.author.dni	72521933
renati.discipline	121256	es_PE
renati.juror	Sánchez Cotrina, Ever	es_PE
renati.juror	Romero Torres, Susana Victoria	es_PE
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller	es_PE
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_PE
thesis.degree.discipline	Programa de Formación Inicial Docente	es_PE
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_PE