Gamificación para la construcción de la Identidad nacional en Educación Primaria

Angeles Sánchez, Cecilia Milagritos; Calderón Sánchez, Yessenia Milagros; Felipa Sevilla, Ana Elena; Fernández Bottger Lorena Eliana

Gamificación para la construcción de la Identidad nacional en Educación Primaria

dc.contributor.advisor	Tejada Romaní, María Margarita	es_PE
dc.contributor.author	Angeles Sánchez, Cecilia Milagritos
dc.contributor.author	Calderón Sánchez, Yessenia Milagros
dc.contributor.author	Felipa Sevilla, Ana Elena
dc.contributor.author	Fernández Bottger Lorena Eliana
dc.contributor.editor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
dc.date.accessioned	2023-12-19T16:16:32Z
dc.date.available	2023-12-19T16:16:32Z
dc.date.issued	2023-07
dc.description	Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Pedagogía.	es_PE
dc.description.abstract	En el Perú, muchos de los estudiantes presentaron falta de arraigo cultural con el país, podemos entenderlo como poco compromiso por el bienestar del Perú, ello contribuye en el deseo de emigrar o de adoptar modismos y costumbres de otros países. Por esta razón se eligió el tema: Gamificación para la construcción de la identidad nacional en educación primaria, con el fin de que, haciendo uso de los juegos, ellos construyan su identidad nacional, motivo por el cual se investigó sobre esta técnica innovadora, que permitirá a los estudiantes no solo un aprendizaje divertido y significativo, sino también comunicar diseñar, negociar y vean por el bien común. Este trabajo contó con diversos tipos de juegos previstos, tanto para la modalidad virtual como presencial, en los diferentes ciclos de la educación primaria, contribuyendo a encontrar diversas herramientas que permitirían la construcción de la identidad nacional a nuestros estudiantes. El presente trabajo de investigación fue un diseño descriptivo, basado en fuentes de investigación académica. Con ello logramos el objetivo general de “Analizar la gamificación para construcción de la identidad nacional en la educación primaria”. Finalmente, después de un análisis exhaustivo, nos permitió validarla como una propuesta para la construcción de la identidad.
dc.description.abstract	In Peru, many students showed a lack of cultural roots with the country, we can understand it as little commitment to the well-being of Peru, contributing to the desire to emigrate or to adopt manners from other countries. For this reason, the theme was: Gamification for the construction of national identity in primary education, with the objetive of using games they can build their national identity, which is why this innovative technique was investigated, which will allow students not only a fun and meaningful learning, also communicate, design, negotiate and see for the common good. This work had various types of games planned, both for the virtual and face-to-face modality, in the different cycles of primary education, contributing to find various tools that would allow the construction of the national identity for our students. The present research work was a descriptive design, based on academic research sources. With this we achieve the general objective of "Analyzing gamification for the construction of national identity in primary education". Finally, after an exhaustive analysis, it allowed us to validate it as a proposal for the construction of identity.
dc.description.tableofcontents	Marco teórico conceptual -- 1.1 Gamificación en la Educación --1.1.1. Gamificación en la educación primaria -- 1.1.2. Importancia de la gamificación en educación primaria -- 1.1.3. La gamificación en la modalidad virtual y presencial -- 1.2. Construcción de la identidad -- 1.2.1. Desarrollo de la identidad nacional -- 1.2.2. La construcción de la identidad en educación primaria.
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_PE
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/2212
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subject	Gamificación
dc.subject	Identidad nacional
dc.subject	Educación primaria
dc.subject	Investigación cualitativa
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.title	Gamificación para la construcción de la Identidad nacional en Educación Primaria
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni	07786777
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-6354-9944
renati.author.dni	25755301
renati.author.dni	42320404
renati.author.dni	07617567
renati.author.dni	09276480
renati.discipline	112016
renati.juror	Espíritu Guerreros, Julián Teodoro
renati.juror	Huillca Condori, Bertha Judith
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Educación Primaria
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
thesis.degree.name	Bachiller en Educación