Estrategias lúdicas para desarrollar las habilidades cognitivas de percepción y atención en los estudiantes con discapacidad intelectual severa de 4 años del nivel inicial del Centro de Educación Básica Especial San Martín de Porres perteneciente a la UGEL 02
No Thumbnail Available
Date
2015
Authors
Trejo Valdeavellano, Amelia Herlinda
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico
Abstract
-
Description
Programa de Formación en Servicio. Tesis para optar el título de Segunda Especialidad en Educación Especial
Keywords
Práctica pedagógica, Habilidades de percepción, Habilidades de atención, Estrategias lúdicas, Discapacidad intelectual severa, Multidiscapacidad, Educación especial, Educación inicial