Los estilos de crianza y el desarrollo de la convivencia democrática en el nivel inicial

Cárdenas del Águila, Dorca Flor; Degollar Luque, Mariagracia Verónica; Pérez Medina, Jessica Jesús; Vargas Flores, Reiche Alejandra

Los estilos de crianza y el desarrollo de la convivencia democrática en el nivel inicial

Thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico (EESPPM)	es_PE
Thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_PE
Thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_PE
Thesis.degree.program	Programa de Educación Inicial Docente	es_PE
dc.contributor.advisor	Cieza Paquiyauri, Franklin Pedro	es_PE
dc.contributor.author	Cárdenas del Águila, Dorca Flor	es_PE
dc.contributor.author	Degollar Luque, Mariagracia Verónica	es_PE
dc.contributor.author	Pérez Medina, Jessica Jesús	es_PE
dc.contributor.author	Vargas Flores, Reiche Alejandra	es_PE
dc.date.accessioned	2021-12-16T23:57:13Z
dc.date.available	2021-12-16T23:57:13Z
dc.date.issued	2021-12
dc.description	Trabajo de investigación para optar el grado académico de Bachiller en Educación.	es_PE
dc.description.abstract	Los estilos de crianza y la convivencia democrática son fundamentales en el desarrollo de un niño, así como en sus actitudes y conductas, las cuales evidencian los diferentes estilos de crianza que influyen en el logro de una convivencia democrática con sus pares y los agentes educativos, a favor de los niños, aportando, principalmente, a su desarrollo emocional, interpersonal, en sus interacciones sociales y afectivas donde se vea reflejado una convivencia basada en el respeto, tolerancia y empatía. La investigación presentada tiene como objetivo principal analizar la influencia de los Estilos de Crianza para la mejora de la convivencia democrática en el nivel inicial. Permitiendo identificar cómo los estilos de crianza repercuten en la Convivencia Democrática dentro del aula, así como recopilar diversa información que contribuya al conocimiento de la misma. La metodología empleada está bajo un enfoque cualitativo, en modalidad investigación aplicada.	es_PE
dc.description.tableofcontents	Capítulo I: Marco Teórico Conceptual -- Antecedentes -- Antecedentes Nacionales -- Antecedentes Internacionales -- Conceptualización -- Los Estilos de Crianza -- Dimensiones -- Tipos de Estilos de Crianza -- Convivencia Democrática -- Dimensiones de la convivencia democrática.	es_PE
dc.description.uri	Trabajo de investigación	es_PE
dc.format	application/pdf	es_PE
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12905/1904
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico	es_PE
dc.publisher.country	PE	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_PE
dc.source	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico (EESPPM)	es_PE
dc.source.uri	Repositorio Institucional - EESPPM	es_PE
dc.subject	Estilos de crianza	es_PE
dc.subject	Convivencia democrática	es_PE
dc.subject	Desarrollo del niño	es_PE
dc.subject	Desarrollo emocional	es_PE
dc.subject	Interacciones sociales	es_PE
dc.subject	Educación inicial	es_PE
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00	es_PE
dc.title	Los estilos de crianza y el desarrollo de la convivencia democrática en el nivel inicial	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_PE
renati.advisor.dni	70768117
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-4928-4852	es_PE
renati.author.dni	77038157
renati.author.dni	70352654
renati.author.dni	73981712
renati.author.dni	72661855
renati.discipline	111016	es_PE
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller	es_PE
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion	es_PE
thesis.degree.discipline	Formación Inicial Docente	es_PE
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterrico (EESPPM)	es_PE
thesis.degree.name	Bachiller en Educación	es_PE