Aplicación de las estrategias de la pedagogía teatral y su efecto en la animación a la lectura en los estudiantes de tercer año “A” de Educación Secundaria de la I.E. 7059 José Antonio Encinas Franco, de San Juan de Miraflores, UGEL 01

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dc.contributor.advisorSánchez Huamaní, Catalina
dc.contributor.authorEusebio Isidro, Brayan Alexis
dc.contributor.authorFigueroa Vargas, Alejandra Ximena
dc.contributor.authorPurizaca Lozano, Diego Alonso
dc.contributor.authorRoca Lagos, María Alejandra
dc.date.accessioned2020-01-30T17:58:39Z
dc.date.available2020-01-30T17:58:39Z
dc.date.issued2019
dc.descriptionPrograma de Formación Inicial Docente. Tesis para optar el título profesional de Licenciado en Educación Secundaria especialidad: Lengua, Literatura y Comunicaciónes_PE
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo demostrar la incidencia de las “estrategias de la pedagogía teatral” en el desarrollo de la animación a la lectura en los estudiantes de tercer año “A” de educación secundaria de la institución educativa “José Antonio Encinas Franco”, perteneciente a la UGEL 01. Utilizando diversas estrategias de la pedagogía teatral basado en las autores como José Cañas, Esther Trozzo y Patrice Baldwin.es_PE
dc.identifier.urihttp://repositorio.ipnm.edu.pe/handle/ipnm/1653
dc.language.isospaes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rightsAttribution-NonCommercial 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/*
dc.sourceInstituto Pedagógico Nacional Monterrico (IPNM)es_PE
dc.source.uriRepositorio Institucional - IPNMes_PE
dc.subjectLectura resolutivaes_PE
dc.subjectPromoción de la lecturaes_PE
dc.subjectAnimación a la lecturaes_PE
dc.subjectHábitos de lecturaes_PE
dc.subjectComprensión lectoraes_PE
dc.subjectPedagogía teatrales_PE
dc.subjectAdolescenciaes_PE
dc.subjectLiteraturaes_PE
dc.subjectInvestigación cuantitativa cuasi-experimentales_PE
dc.subjectEducación secundariaes_PE
dc.subjectSan Juan de Mirafloreses_PE
dc.titleAplicación de las estrategias de la pedagogía teatral y su efecto en la animación a la lectura en los estudiantes de tercer año “A” de Educación Secundaria de la I.E. 7059 José Antonio Encinas Franco, de San Juan de Miraflores, UGEL 01es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE

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