Aplicación de los softwares Jclic y Skype mejora las capacidades de expresión y compresión oral, comprensión de textos y producción de textos en inglés en los estudiantes del 5to grado de educación secundaria del Colegio Anexo al Instituto Pedagógico Nacional Monterrico del distrito de Santiago de Surco perteneciente a la UGEL Nº 07

dc.contributor.advisorEsquicha Medina, Antonioes_PE
dc.contributor.authorCampbell Cámara, Elizabeth Caroles_PE
dc.contributor.authorArana Mallqui, Gabriellaes_PE
dc.contributor.authorBenites Echaiz, Diego Alexander Magnoes_PE
dc.contributor.authorGutiérrez Huaman, Clara Estefaníaes_PE
dc.date.accessioned2021-11-18T02:20:50Z
dc.date.available2021-11-18T02:20:50Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstract-es_PE
dc.description.tableofcontents3.1 El aprendizaje -- 3.1.1 ¿Qué es el aprendizaje? -- 3.1.2 Características -- 3.1.3 Teorías del aprendizaje -- 3.1.3.1 Conductivo -- 3.1.3.2 Cognitivo -- 3.1.3.3 Significativo -- 3.2 La revolución Digital -- 3.3 Web 3.0 -- 3.3.1 Concepto -- 3.3.2 Características -- 3.4 Software -- 3.4.1 Concepto -- 3.4.2 Tipos -- 3.4.3 Beneficios -- 3.4.4 Aplicación del software en la educación -- 3.5 Plataforma Educativa Virtual -- 3.6 La Plataforma J Clic -- 3.6.1 Concepto -- 3.6.2 Características -- 3.6.3 Objetivos -- 3.6.4 Cuadro de proceso -- 3.6.5 Aplicación en la educación -- 3.6.6 Evaluación de la Plataforma -- 3.7 El Programa Skype -- 3.7.1 Concepto -- 3.7.2 Características -- 3.7.3 Objetivos -- 3.7.4 Cuadro de proceso -- 3.7.5 Beneficios -- 3.7.6 Aplicación en la educación -- 3.7.7 Evaluación del Programa Skype -- 3.8 El Aprendizaje Digital y su evolución 3.0 -- 3.8.1 Concepto -- 3.8.2 Objetivos -- 3.8.3 Beneficios -- 3.9 Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC’S) -- 3.9.1 Concepto -- 3.9.2 Evolución -- 3.9.3 Objetivos -- 3.9.4 Tipos -- 3.10 El Internet en el aula -- 3.11 E-learning -- 3.12 Teorías del aprendizaje de una Lengua Extranjera -- 3.12.1 Gramática Universal -- 3.12.2 Enfoque Comunicativo -- 3.13 Comprensión de textos Orales y Escritos en Inglés -- 3.13.1 Listening -- 3.13.2 Reading -- 3.14 Producción de textos orales y escritos en Inglés -- 3.14.1 Speaking -- 3.14. 2 Writing.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12905/1870
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectAprendizajees_PE
dc.subjectAprendizaje del idioma extranjeroes_PE
dc.subjectAprendizaje de Ingléses_PE
dc.subjectAprendizaje digitales_PE
dc.subjectTecnologías de la información y la comunicaciónes_PE
dc.subjectE-learninges_PE
dc.subjectPlataforma educativa virtuales_PE
dc.subjectEducación secundariaes_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01es_PE
dc.titleAplicación de los softwares Jclic y Skype mejora las capacidades de expresión y compresión oral, comprensión de textos y producción de textos en inglés en los estudiantes del 5to grado de educación secundaria del Colegio Anexo al Instituto Pedagógico Nacional Monterrico del distrito de Santiago de Surco perteneciente a la UGEL Nº 07es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
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renati.author.dni46407502
renati.discipline199786es_PE
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesionales_PE
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
thesis.degree.disciplinePrograma de Formación Inicial Docentees_PE
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Monterricoes_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación, Especialidad: Idiomas-Ingléses_PE

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